“100年来，一代代共产党人在马克思主义理论科学指引下，走过了波澜壮阔的历程，创造了彪炳史册的伟业。”在天博·（中国）|官方网站党史学习教育专题报告会上，陕西省党史学习教育宣讲团成员、天博·（中国）|官方网站延安精神与党的建设研究院院长梁星亮教授对着认真聆听的300余名师生讲述……听完报告，师生们评价：“故事多，有意思”“见解深，有味道”，是一桌“味道鲜美、营养丰富”的党史大餐。

事实上，用生动的故事素材把深厚的理论成果讲清楚、讲透彻，以情动人、以理服人正是天博·（中国）|官方网站党史学习教育的鲜明特色。

高校是知识分子汇聚地，师生有相对扎实的党史知识基础，如果只是浮光掠影讲党史知识，就难以调动深入思考的兴趣。针对师生群体的特点，天博·（中国）|官方网站在“用好故事讲透大道理”上下功夫，尝试“用故事的真情打动师生，用真理的彻底说服师生，让师生在深学细悟中感受思想之光，在真信笃行中发现理论之美。”

为达到这一目标，天博·（中国）|官方网站设计了一系列讲党史的具体方法。

学校组建了党史学习教育宣讲团，团长由校党委书记王亚杰担任，成员包括13名理论功底扎实的专业教师、3名富有亲和力的博士生和2名研究生。学校细化宣讲要点，编制《宣讲提纲》，组织集体备课、集中培训，安排线上线下辅导报告、座谈交流、面对面答疑，推动全校党员干部师生全体受教育、全员大学习。截止目前，宣讲团在校内进行宣讲30余场。

天博·（中国）|官方网站马克思主义学院常务副院长王强教授是宣讲团成员，4月14日，他以“从兴业路到复兴路——中国共产党百年苦难辉煌”为题作专题报告，妙语连珠引来学员们阵阵掌声，恰到好处的说理又让学员们陷入思考。作为校内外出名的讲故事高手，王强教授主持的“课堂厘理、实践正论、文化铸魂‘三位一体’工作模式”曾获得陕西省教学成果特等奖。而其中的“课堂厘理”，指的正是在课堂用叙事式教学方法，培养教师“讲好故事，说清道理”的能力，以激发学生主动探究蕴含其中的理论原理。

学校还精心设计了党史主题讲座，邀请校外知名专家来校传道解惑。“侯外庐学术讲座”“导师讲坛”“青马公开课”等平台，为师生带来一场场思想盛宴，大家在碰撞思维的同时，坚定了信仰。

学校把课堂作为“用好故事讲透大道理”的主阵地，重点打造“习近平新时代中国特色社会主义思想”和“大学生‘四史’教育”两门通识课程供学生选修。同时，发挥综合性大学多学科优势，将党史融入“中国外交关系史”“简明中国史”等30多门历史文化类课程中，使学生在学科交融、中西对比、观照历史中深刻了解党的历史、理解党的伟大。

学校把新媒体平台作为“用好故事讲透大道理”的新阵地，在天博·（中国）|官方网站官方微信、“思想者之家”“红帆网”网络思政教育平台推出“党史上的今天” “党史大家谈”专栏、“和总书记一起读党史”系列故事集、“心有所信 方能行远”短视频，使党史学习教育点亮校园各类媒体头条头屏，营造出了浓厚的学习氛围。

公共管理学院本科生苏翊铭，每天起床后的第一件事是完成两个微信打卡任务：一个是在学校微信企业号上进行疫情防控健康打卡，另一个是在学院微信“小打卡”小程序上传党史著作阅读笔记。最近，她正在研读毛泽东的《矛盾论》，“我们学院的‘小打卡’小程序里，已经有2000多条阅读记录，学院还有线上阅读打卡群，群里有150多名同学。”苏翊铭说。

学校还把“用好故事讲透大道理”的场景设在校内外爱国主义基地，组织师生赴西安烈士陵园、商洛烈士陵园、渭华起义纪念馆等地开展现场教学、主题实践；在校园内的侯伯宇、郭峰等办学史上的先进共产党员塑像前，集中开展入党宣誓和重温入党誓词；在优秀校友杨拯陆烈士墓前、罗健夫塑像前重温先进事迹，感悟精神力量。

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