各院（系）：

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，也是学生思想政治教育工作的重要环节。为教育引导广大新生了解大学学习生活的基本特点，尽快完成从高中生到大学生的角色转换，增强自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的能力，树立报国意识、成才意识、作为意识、励志意识，根据《天博·（中国）|官方网站2018年学生工作要点》和《天博·（中国）|官方网站关于做好2018年新生入学工作的安排意见》的要求，学校决定以“五强化”系列活动为抓手开展第二阶段（新生军训后一段时期）新生入学教育工作。现就有关事项通知如下：

一、活动目的

通过开展实施第二阶段新生入学教育系列活动，引导广大新生激扬青春梦想，将报国之志与成才之举紧密结合，浓厚爱校情感，将学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想与落实“652”行动计划紧密结合，完成角色转换，将专业认知与习惯养成紧密结合，提高综合素质，将生涯规划与心理调适紧密结合，助推学业发展，将完全学分制改革背景下学习模式的创新与通专结合的致用能力素养提升紧密结合，为崭新的大学学习生活打下良好基础。

二、活动时间及对象

2018年9月—2018年12月；以2018级新生为主，以2017级在校生为辅。

三、活动内容

1.强化理想信念教育，激扬报国之志。以学习习近平总书记系列重要讲话和《梁家河》等重要读本为切入点，结合知识竞赛、爱国主义教育基地研习等形式与载体，深入开展“新时代青年说”学习大讨论活动，以适时组织新生写一份入学后思想汇报的形式，增强理想信念教育针对性和实效性，引导新生积极向党组织靠拢，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，让共产主义信念和爱国主义精神在心里牢牢扎根。

2.强化奋斗精神教育，勇担时代大任。以纪念改革开放40周年为契机，通过主题演讲、典型宣传、资助育人等形式，引导新生把自己的成才梦想与祖国的前途命运紧密相连，历练敢于担当、锲而不舍的奋斗精神，树立自强自立、昂扬向上的人生态度。相关院（系）可联合组建“奋斗者的足迹”事迹报告团，邀请优秀学生代表讲好奋斗故事，特别是在受资助新生中开展好“励志自强”教育，激励新生脚踏实地，用奋斗书写无悔青春。

3.强化西大精神教育，浓厚荣校情感。从教唱《天博·（中国）|官方网站校歌》入手，结合建校116周年暨2018级新生迎新晚会和荣登“陕西好人榜”的TB SPORTS师生事迹交流活动等，引导广大新生在学唱校歌和学习身边人的先进事迹中解读西大历史，体悟西大精神，增强爱校情感。

4.强化大学学涯教育，培育优良学风。围绕完全学分制改革背景下育人模式创新这一核心，结合“652行动计划”的落实，从专业的学习态度、科学的学习方法、合理的学习规划以及终身的学习习惯等方面，引导新生科学规划大学学习生活。同时，有针对性地开好上好生涯规划课，为新生提供“一对一”学业咨询和“手拉手”课业辅导，加强新生在学习方法、学习意识上自主性的培养。

5.强化能力素质教育，锻造意志品格。积极将思想品德教育、心理健康教育、安全意识教育全面融入新生第二阶段入学教育工作的每一个环节，要结合《天博·（中国）|官方网站学生手册》相关内容，教育引导广大新生认真学习与其学习生活密切相关的规章制度，引导新生自觉用校纪校规规范自身的言行举止；要通过心理健康普查、心理健康文化周等活动的开展帮助新生了解新生活、融入新环境、适应新角色；要积极开展意识形态安全、国家安全、人身安全、财产安全、网络安全等方面的专题讲座或相关班会，增强新生的安全意识和安全素养。

四、工作要求

1.高度重视，注重创新。第二阶段新生入学教育工作是学校整体育人工作的基础，各院（系）要高度重视、广泛动员、深入开展，要根据学校的总体安排制定本院（系）的具体实施方案，教育工作结束后要进行认真总结；同时，今年学校对此阶段入学教育工作在形式内容上进行了一定的创新，各院（系）要注重工作传承与工作创新的关系，掌握当代大学生的思想特点，注重方式方法和改革创新，有的放矢地开展教育工作。

2.加强联系，务求实效。要加强家校联系，落实好学生工作相关制度，构建学校—院（系）—家庭—学生四维一体的教育模式；要因人而异、因地制宜，加强新生中家庭经济困难（特别是建档立卡家庭子女）、少数民族、学习困难、人际交往有障碍等特殊学生群体的教育工作，务求取得实效。各院（系）第二阶段新生入学教育工作开展情况请于2019年1月4日前报学生工作部（处）。

3.加强宣传，营造氛围。各院（系）要围绕教育活动的开展，充分利用新媒体与自媒体大力宣传本院（系）活动的开展情况；要加强与学校相关校园媒体的联系，及时把本院（系）活动开展的好视频、好素材、好报道、好小结及时报送，营造良好校园氛围。

学生工作部（处）   

 2018年9月28日